子どもが主役になる次世代の学びとは : 公開授業実施要領・学習指導案 : 新教科「メディア・コミュニケーション科」 : 第40回全日本教育工学研究協議会全国大会 : 京都大会
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子どもが主役になる次世代の学びとは : 公開授業実施要領・学習指導案 : 新教科「メディア・コミュニケーション科」 : 第40回全日本教育工学研究協議会全国大会 : 京都大会
京都教育大学附属桃山小学校, 2014.10
- タイトル別名
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全日本教育工学研究協議会全国大会 : 第40回
- タイトル読み
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コドモ ガ シュヤク ニ ナル ジセダイ ノ マナビ トハ : コウカイ ジュギョウ ジッシ ヨウリョウ ガクシュウ シドウアン : シンキョウカ メディア・コミュニケーションカ : ダイ40カイ ゼンニホン キョウイク コウガク ケンキュウ キョウギカイ ゼンコク タイカイ : キョウト タイカイ
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注記
書名は表紙による
著作権所有: 京都教育大学附属桃山小学校
主催: 日本教育工学協会(JAET)
期間: 平成26年10月24日
