日本における高齢者教育の構造と変遷
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日本における高齢者教育の構造と変遷
風間書房, 2018.9
- タイトル読み
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ニホン ニオケル コウレイシャ キョウイク ノ コウゾウ ト ヘンセン
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注記
博士論文「日本における高齢者教育に関する研究 : 近代以降の高齢者像の変遷を中心に」(名古屋大学, 2012年) に若干の修正を加えたもの
主要参考文献: p159-163
小林文成、楽生学園関連年表: p178-184
内容説明・目次
目次
- 第１章 第二次世界大戦以前の高齢者像（明治期の高齢者像—近代における敬老思想の形成；大正期の高齢者像—穂積陳重の『隠居論』を中心として；昭和初期の高齢者像—浴風園における橘覚勝の教育観）
- 第２章 １９５０年代の高齢者教育—小林文成の高齢者教育論（高齢者教育概念の成立—楽生学園の理念；「現代人となる」学習の概念；楽生学園の学習内容—調査活動と学習プログラムから；楽生学園の高齢者の活動）
- 第３章 １９６０年代の高齢者対策と老人大学の整備（社会状況と高齢者像の変容；橘覚勝の老人憲章“私案”；老人大学設置の萌芽—高齢者の学習の組織化）
- 第４章 １９７０年代の老人大学の展開（１９７０年代の高齢者の学習を取り巻く状況；高齢者政策における教育行政と福祉行政の谷間の問題；１９７０年代の老人大学の特徴；１９７０年代以降の高齢者の学習環境）
「BOOKデータベース」 より