日本語の多読の効果の検証と学習モデルへの位置づけ

Author(s)

• 鈴木, 美加 スズキ, ミカ

Bibliographic Information

日本語の多読の効果の検証と学習モデルへの位置づけ

研究代表者 鈴木美加

（科学研究費補助金(基盤研究C)研究成果報告書, 平成25-平成28 (2013-2016) 年度）

鈴木美加, [2018.3]

Other Title

日本語の多読の効果の検証と学習モデルへの位置づけ : 科学研究費補助金 (基盤C) 研究成果報告書 : 平成25～29年度

Clarification of the effectiveness of extensive reading in Japanese as a second language

Title Transcription

ニホンゴ ノ タドク ノ コウカ ノ ケンショウ ト ガクシュウ モデル エノ イチズケ

Note

英文タイトルはp.1による

課題番号: 25370580

分担研究者: 熊田道子

参考文献あり

Details

• NCID: BB27429181
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpneng
• Place of Publication: [東京]
• Pages/Volumes: 106p
• Size: 30cm
• Classification:
  • NDC10 : 810.7
• Subject Headings:
  • BSH : 日本語教育(対外国人)
  • NDLSH : 日本語教育
• Parent Bibliography ID:
  • BA30764121