高校授業「学び」のつくり方 : 大学入学共通テストが求める「探究学力」の育成 : AI時代の人材を育てる!

書誌事項

高校授業「学び」のつくり方 : 大学入学共通テストが求める「探究学力」の育成 : AI時代の人材を育てる!

稲井達也著

東洋館出版社, 2019.1

タイトル別名

高校授業学びのつくり方 : 大学入学共通テストが求める探究学力の育成

タイトル読み

コウコウ ジュギョウ マナビ ノ ツクリカタ : ダイガク ニュウガク キョウツウ テスト ガ モトメル タンキュウ ガクリョク ノ イクセイ : AI ジダイ ノ ジンザイ オ ソダテル

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内容説明・目次

内容説明

AI時代の人材を育てる!教育改革の本丸は、高校授業の刷新にある。

目次

  • Prologue 高校授業の「これまで」そして「これから」
  • 01 これからの高校生に求められる資質・能力
  • 02 “大学入学共通テスト”モデル問題の背景を考える
  • 03 高校に適したアクティブ・ラーニング型授業改善のポイント
  • 04 教科マネジメントで生徒の学力を高める
  • 05 「主体的・対話的で深い学び」と学びを成長させる評価
  • 06 探究型学習の挑戦
  • 07 新学力向上授業実践プラン

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

  • NII書誌ID(NCID)
    BB2770251X
  • ISBN
    • 9784491036342
  • 出版国コード
    ja
  • タイトル言語コード
    jpn
  • 本文言語コード
    jpn
  • 出版地
    東京
  • ページ数/冊数
    231p
  • 大きさ
    19cm
  • 分類
  • 件名
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