とがびアートプロジェクト : 中学生が学校を美術館に変えた
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とがびアートプロジェクト : 中学生が学校を美術館に変えた
東信堂, 2019.2
- タイトル読み
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トガビ アート プロジェクト : チュウガクセイ ガ ガッコウ オ ビジュツカン ニ カエタ
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注記
その他の編集者: 春原史寛, 中平紀子, Nプロジェクト
p242著者紹介の「中平紀子」の読みは誤植
とがび関連活動年譜: p220-231
主要関連文献・情報一覧: p232-238
内容説明・目次
目次
- 第１章 「とがび」のはじまりと展開—美術の授業時間数の削減、教育現場の現状への怒りを発端に（「とがび」に至る前段階プレとがび—生い立ちから「光の美術館」などへ；美術教館から見たプレとがび—中平式、もうひとつの支流 ほか）
- 第２章 「とがび」の美術教育—アートのおもしろさを伝える題材とカリキュラム（座談会１ 「とがび」とはどんな美術教育だったのか？；Ｎスパイラル—現代アートの理解を基礎にした１１５時間 １題材３年間一環美術教育カリキュラム ほか）
- 第３章 「とがび」とは何だったのか？—生徒と関係者が語るとがび（なぜ、子どもたちに大事な絵画を貸したのですか？；とがびプロジェクトはなぜ地域を巻き込もうとしたのですか？ ほか）
- 第４章 「とがび」のその後へ—とがびから発展したプロジェクトと美術教育の未来（座談会２ 「とがび」以降の美術教育はどうしたらいいのか？課題と未来；「とがび」から発展したコトづくりプロジェクト「さくらび」 ほか）
- 資料編
「BOOKデータベース」 より
