めあて&振り返りで見る算数授業のつくり方
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めあて&振り返りで見る算数授業のつくり方
明治図書出版, 2019.2
- タイトル読み
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メアテ & フリカエリ デ ミル サンスウ ジュギョウ ノ ツクリカタ
大学図書館所蔵 件 / 全34件
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注記
その他の編著者: 加固希支男, 松瀬仁, 山本大貴
内容説明・目次
内容説明
実際の授業の板書とノートで解説！子どもにとって必要感のあるめあてづくりの手だてがわかる！中身のあるまとめにつながる振り返り発問がわかる！
目次
- 第１章 めあてと振り返りのあり方を考える（めあてとは何か；振り返りとは何か）
- 第２章 めあてと振り返りで見る算数授業のつくり方（１年 たし算—０のたし算は書かないといけないの？；１年 たし算—なんのためにさくらんぼで分けるのかな？；１年 ひき算—減った残りを求めるのは何算？；２年 長さをしらべよう—どちらがどれだけ長いかな？；２年 ひき算のひっ算—答えが一番小さくなる筆算をつくろう！；２年 三角形と四角形—三角形ってどんな図形？；２年 長さ—どこが一番近いかな？；３年 わり算—わり算になることを線分図を使って説明しよう！；３年 １万より大きい数—１０倍の１０倍はいくつ？；３年 あまりのあるわり算—あまりはどうする？；４年 四角形を調べよう—いろいろな図形を見つけよう！ ；４年 割合—どのお店が一番値上がりしたのかな？；４年 直方体と立方体—どうしたら，緑のピースの位置が伝えられるかな？；５年 小数のかけ算—８０×２．３ってどういうこと？；５年 図形の角—□角形の内角の和はどうやって求めるの？；５年 整数の性質—どのグループに入る数かな？；５年 四角形と三角形の面積—面積の一番大きな図形はどれかな？；５年 表や式を使って—対角線の本数を求めよう！ ；６年 比と比の値—おいしい味噌汁と同じ味はどれかな？；６年 拡大図と縮図—長方形の旗はどうやって拡大する？；６年 並べ方と組み合わせ方—暗証番号は何種類？）
「BOOKデータベース」 より
