進化する勉強法 : 漢字学習から算数、英語、プログラミングまで
著者
書誌事項
進化する勉強法 : 漢字学習から算数、英語、プログラミングまで
誠文堂新光社, 2019.2
- タイトル読み
-
シンカ スル ベンキョウホウ : カンジ ガクシュウ カラ サンスウ エイゴ プログラミング マデ
電子リソースにアクセスする 全3件
大学図書館所蔵 全27件
  青森
  岩手
  宮城
  秋田
  山形
  福島
  茨城
  栃木
  群馬
  埼玉
  千葉
  東京
  神奈川
  新潟
  富山
  石川
  福井
  山梨
  長野
  岐阜
  静岡
  愛知
  三重
  滋賀
  京都
  大阪
  兵庫
  奈良
  和歌山
  鳥取
  島根
  岡山
  広島
  山口
  徳島
  香川
  愛媛
  高知
  福岡
  佐賀
  長崎
  熊本
  大分
  宮崎
  鹿児島
  沖縄
  韓国
  中国
  タイ
  イギリス
  ドイツ
  スイス
  フランス
  ベルギー
  オランダ
  スウェーデン
  ノルウェー
  アメリカ
この図書・雑誌をさがす
内容説明・目次
内容説明
科学的根拠にもとづく、子供にとってベストな学習法を紹介。才能や経済力に関係なく、だれでも実践できるメソッドです。
目次
- 第1章 勉強法の基本—脳の特性を生かすアイディア(IQは成長とともに変化していく—頭のよさは努力で変えられる?;性格は変わる?それとも変わらない?—3歳までに性格は決まるのか;自己コントロールの重要性—社会的な成功を握るカギ ほか)
- 第2章 実践的な勉強法—テクニック編(勉強はやみくもにしすぎてもダメ—集中学習の限界;学びの切り札(その1)“分散効果”—復習のタイミングと1対4の法則;すぐ復習したほうがいい場合もある—集中学習と分散学習の選択方法 ほか)
- 第3章 実践的な勉強法—メンタル編(興味をもたせるにはどうしたらよいか?—自分で選ぶと興味をもつ;プレッシャーに弱いのはなぜ?—ワーキングメモリーの働きが重要;不安を書き出す効果(その1)—プレッシャーを感じたら紙に書き出す ほか)
「BOOKデータベース」 より