教育実習のよりよい授業づくり : 単元指導計画&学習指導案で学ぶ
Author(s)
Bibliographic Information
教育実習のよりよい授業づくり : 単元指導計画&学習指導案で学ぶ
学事出版, 2019.4
- Other Title
-
単元指導計画&学習指導案で学ぶ教育実習のよりよい授業づくり
- Title Transcription
-
キョウイク ジッシュウ ノ ヨリ ヨイ ジュギョウ ズクリ : タンゲン シドウ ケイカク&ガクシュウ シドウアン デ マナブ
Access to Electronic Resource 1 items
Available at 101 libraries
  Aomori
  Iwate
  Miyagi
  Akita
  Yamagata
  Fukushima
  Ibaraki
  Tochigi
  Gunma
  Saitama
  Chiba
  Tokyo
  Kanagawa
  Niigata
  Toyama
  Ishikawa
  Fukui
  Yamanashi
  Nagano
  Gifu
  Shizuoka
  Aichi
  Mie
  Shiga
  Kyoto
  Osaka
  Hyogo
  Nara
  Wakayama
  Tottori
  Shimane
  Okayama
  Hiroshima
  Yamaguchi
  Tokushima
  Kagawa
  Ehime
  Kochi
  Fukuoka
  Saga
  Nagasaki
  Kumamoto
  Oita
  Miyazaki
  Kagoshima
  Okinawa
  Korea
  China
  Thailand
  United Kingdom
  Germany
  Switzerland
  France
  Belgium
  Netherlands
  Sweden
  Norway
  United States of America
Search this Book/Journal
Description and Table of Contents
Description
こう書けばいいんだ!学習指導案の書き方が丸わかり。実習で役立つ学習指導案を計10種類・36ページ収録。小・中・高の他に、特別支援教育にも対応。教採で役立つ単元指導計画も校種別に4種類収録。
Table of Contents
- 1 教育実習の基礎知識(教育実習は何のためにするのか;教育実習に関する法的根拠 ほか)
- 2 教育実習生が知っておくべき今どきの学校事情(学校という職場・機関—法的位置付け・教員の役職と校務分掌、学級編制基準など;学校の1年と教育実習—行事と年間の教育課程 ほか)
- 3 教育実習期間中の過ごし方(教育実習生が持つべき心構え—身だしなみ、挨拶、礼儀など;教育実習期間中の基本的な流れ—2〜4週間のスケジュール ほか)
- 4 成功する教育実習の授業づくり(年間指導計画を理解する—授業づくりの土台を築く;授業づくりの流れ—学習意欲を高める授業づくり ほか)
- 5 プロ教師に学ぶ「学習指導案」の作り方(学習指導案とは—役割・概要・形式;学習指導案の作り方—具体的手順と留意点 ほか)
by "BOOK database"