学びのイノベーションに向けた創造的で働きやすい学校空間 : シンガポールと日本の事例から : 報告書

著者

• 国立教育政策研究所 コクリツ キョウイク セイサク ケンキュウジョ

書誌事項

学びのイノベーションに向けた創造的で働きやすい学校空間 : シンガポールと日本の事例から : 報告書

国立教育政策研究所編

（教育改革国際シンポジウム, 平成30年度）

国立教育政策研究所, 2019.3

タイトル別名

Schools as creative physical work environment for teachers : case studies of Singapore and Japan : report

タイトル読み

マナビ ノ イノベーション ニ ムケタ ソウゾウテキ デ ハタラキヤスイ ガッコウ クウカン : シンガポール ト ニホン ノ ジレイ カラ : ホウコクショ

注記

シンポジウムは2019年1月30日(水)開催

• NII書誌ID(NCID): BB28069015
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 250p
• 大きさ: 30cm
• 親書誌ID:
  • BA63450490