子どもとの関係性を読み解く教師のためのプロセスレコード : 学校臨床力を磨く自己省察とグループ省察会
著者
書誌事項
子どもとの関係性を読み解く教師のためのプロセスレコード : 学校臨床力を磨く自己省察とグループ省察会
金子書房, 2019.3
- タイトル別名
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教師のためのプロセスレコード : 子どもとの関係性を読み解く
- タイトル読み
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コドモ トノ カンケイセイ オ ヨミトク キョウシ ノ タメ ノ プロセス レコード : ガッコウ リンショウリョク オ ミガク ジコ セイサツ ト グループ セイサツカイ
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注記
文献: p107-108
内容説明・目次
内容説明
印象に残った子どもとのエピソードをフォーマットに沿って書いていくことで、かかわり合いの流れをふり返り、自分の内面も含めて客観化する方法を解説。幼・小・中・高・教職科目での実践例を紹介！
目次
- １章 学校臨床力と教師のふり返り（省察）
- ２章 プロセスレコードによる省察
- ３章 プロセスレコードを書いてみよう
- ４章 自己省察としてのプロセスレコード：実践例
- ５章 プロセスレコードによるグループ省察会
- ６章 グループ省察会の実際
- ７章 幼稚園現場でプロセスレコードを活用して
- ８章 学部生の教職科目：ロールプレイをプロセスレコードで自己省察する
「BOOKデータベース」 より