教養としての健康情報 : 「それ」本当に信じていいですか?

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教養としての健康情報 : 「それ」本当に信じていいですか?

市川衛著

講談社, 2019.3

タイトル読み

キョウヨウ ト シテ ノ ケンコウ ジョウホウ : ソレ ホントウ ニ シンジテ イイ デスカ

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注記

参考文献一覧: p168-175

内容説明・目次

内容説明

私たちにとって身につけるべき新たな「教養」として、「健康情報リテラシー」を提案したいと考えています。わかりやすくいえば、あふれる医療・健康情報を「見極める目」です。ＮＨＫチーフ・ディレクターが教える、玉石混交の健康情報を見分ける法。

目次

  • 第１章　健康情報は「誤解」だらけ？—身近な健康情報の真偽を読み解くポイント（風邪予防にうがい薬は使わないほうがよいって本当？；インフルエンザ「マスクをすれば予防できる」は本当？　ほか）
  • 第２章　健康の「数学」を読み解く—知らないと誤解する！医療・健康データの意外な真実（流行の報道が繰り返される「はしか」は、実は激減している；「海外でおたふくかぜ流行」を心配する意味がない「悲しい理由」とは　ほか）
  • 第３章　病気予防の新常識　気になる病気の最新情報を知る—「生活習慣病」「認知症」「腰痛」（「ノン・コレステロール」に意味はなかった？；ビールで血糖値は上がらない？噂の真相は　ほか）
  • 第４章　ＳＮＳ時代の医療・健康情報との付き合い方—健康情報デマの拡散に加担せず役立てるコツは？（デマや嘘ほど拡散される、ネット健康情報の実態とは；「毎年、温泉で１万５０００人が亡くなっている」って本当？　ほか）
  • 第５章　「教養」としての健康情報リテラシー—プロの目の付けどころ、教えます（「○○学会で発表」と書いてあったら信じられる？；効果抜群（に見える）グラフの読み解き方　ほか）

「BOOKデータベース」 より

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