荒れへの不安がにわか指導につながる : 新任・若手が身につけるべき生徒指導の考え方と力
著者
書誌事項
荒れへの不安がにわか指導につながる : 新任・若手が身につけるべき生徒指導の考え方と力
学事出版, 2019.6
- タイトル別名
-
荒れへの不安がにわか指導につながる : 新任若手が身につけるべき生徒指導の考え方と力
- タイトル読み
-
アレ エノ フアン ガ ニワカシドウ ニ ツナガル : シンニン ワカテ ガ ミニツケルベキ セイト シドウ ノ カンガエカタ ト チカラ
電子リソースにアクセスする 全1件
大学図書館所蔵 件 / 全18件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
注記
『月刊生徒指導』に2017年4月号から2年間連載したものを再構成したもの
内容説明・目次
目次
- 第１章 生徒指導が得意になる八つの「考え方」を身につけよう（教師は「職人」である；「荒れた生徒」ばかり追い回さない；服装・頭髪違反の「根本」にあるもの ほか）
- 第２章 生徒指導が得意になる八つの「力」を鍛えよう（子どもと遊ぶ力；よく観る力；事実をつかむ力 ほか）
- 第３章 指導の方針と方法をつくってみよう（問題の多い学級の担任になり、困っている；教室がすぐに汚くなるがどうすればいいか；「からかわれる」との訴えがあった ほか）
「BOOKデータベース」 より
