一人一人が力を発揮し、活躍する授業づくり : 実態把握からの目標設定と、評価のフィードバックを通して

著者

• 埼玉大学教育学部附属特別支援学校 サイタマ ダイガク キョウイク ガクブ フゾク トクベツ シエン ガッコウ

書誌事項

一人一人が力を発揮し、活躍する授業づくり : 実態把握からの目標設定と、評価のフィードバックを通して

埼玉大学教育学部附属特別支援学校編集

（研究集録, 45）

埼玉大学教育学部附属特別支援学校, 2017.3-

• 2年次/4年研究

タイトル読み

ヒトリ ヒトリ ガ チカラ オ ハッキシ カツヤク スル ジュギョウ ズクリ : ジッタイ ハアク カラ ノ モクヒョウ セッテイ ト ヒョウカ ノ フィードバック オ トオシテ

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB28551996
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: さいたま
• 親書誌ID:
  • BD18552498