資質・能力を育てる通信簿の文例&言葉かけ集

著者

• 石田, 恒好 イシダ, ツネヨシ
• 山中, ともえ ヤマナカ, トモエ
• 嶋崎, 政男 シマザキ, マサオ

書誌事項

資質・能力を育てる通信簿の文例&言葉かけ集

石田恒好, 山中ともえ編著

図書文化社, 2019.7

• 小学校低学年
• 小学校中学年
• 小学校高学年
• 中学校

タイトル別名

通信簿の文例&言葉かけ集 : 資質・能力を育てる

資質能力を育てる通信簿の文例&言葉かけ集

タイトル読み

シシツ ノウリョク オ ソダテル ツウシンボ ノ ブンレイ & コトバカケシュウ

注記

中学校の編著者: 石田恒好, 嶋﨑政男

内容説明・目次

巻冊次

小学校低学年 ISBN 9784810097283

内容説明

子どもの様子別によさを認め励ます文例がすぐに探せる！「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」の観点別に、所見文例を多数掲載。指導要録と連動した通信簿づくりに最適！

目次

• 第１部　解説編（通信簿記入までの手順；１年生の通信簿；２年生の通信簿；所見文のチェックポイント；チェックポイントに基づくＮＧ文例・表現例；課題を指摘する際の留意点；課題を指摘する所見文の書き方；長所発見の視点表；所見で使える表現一覧）
• 第２部　文例編（学習の所見文例；行動・特別活動の所見文例；特別な配慮を必要とする子どもの所見文例；子どもの状況別言葉かけ集）

巻冊次

小学校中学年 ISBN 9784810097290

内容説明

子どもの様子別によさを認め励ます文例がすぐに探せる！「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」の観点別に、所見文例を多数掲載。指導要録と連動した通信簿づくりに最適！

目次

• 第１部　解説編（通信簿記入までの手順；３年生の通信簿；４年生の通信簿；所見文のチェックポイント；チェックポイントに基づくＮＧ文例・表現例；課題を指摘する際の留意点；課題を指摘する所見文の書き方；長所発見の視点表；所見で使える表現一覧）
• 第２部　文例編（学習の所見文例；行動・特別活動の所見文例；特別な配慮を必要とする子どもの所見文例；子どもの状況別言葉かけ集）

巻冊次

小学校高学年 ISBN 9784810097306

内容説明

子どもの様子別によさを認め励ます文例がすぐに探せる！「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」の観点別に、所見文例を多数掲載。指導要録と連動した通信簿づくりに最適！

目次

• 第１部　解説編（通信簿記入までの手順；５年生の通信簿；６年生の通信簿；所見文のチェックポイント；チェックポイントに基づくＮＧ文例・表現例；課題を指摘する際の留意点；課題を指摘する所見文の書き方；長所発見の視点表；所見で使える表現一覧）
• 第２部　文例編（学習の所見文例；行動・特別活動の所見文例；特別な配慮を必要とする子どもの所見文例；子どもの状況別言葉かけ集）

巻冊次

中学校 ISBN 9784810097313

内容説明

子どもの様子別によさを認め励ます文例がすぐに探せる！「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」の観点別に、所見文例を多数掲載。指導要録と連動した通信簿づくりに最適！

目次

• 第１部　解説編（通信簿記入までの手順；１年生の通信簿；２年生の通信簿；３年生の通信簿；所見文のチェックポイント　ほか）
• 第２部　文例編（学習の所見文例；行動・特別活動の所見文例；特別な配慮を必要とする生徒の所見文例；生徒の状況別言葉かけ集）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BB28620647
• ISBN:
  • 9784810097283
  • 9784810097290
  • 9784810097306
  • 9784810097313
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 冊
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC8 : 374.1
  • NDC9 : 374.1
  • NDC10 : 374.1
• 件名:
  • BSH : 通知簿