子どもが育つ特別支援学級・通級の授業づくり : 子どもの思いと教師の願いを紡いで
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子どもが育つ特別支援学級・通級の授業づくり : 子どもの思いと教師の願いを紡いで
（シリーズ子ども理解と特別支援教育, 3）
群青社 , 星雲社 (発売), 2019.6
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子どもが育つ特別支援学級通級の授業づくり : 子どもの思いと教師の願いを紡いで
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コドモ ガ ソダツ トクベツ シエン ガッキュウ ツウキュウ ノ ジュギョウズクリ : コドモ ノ オモイ ト キョウシ ノ ネガイ オ ツムイデ
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１章 豊かに育つ国語・算数（子どもたちに伝えたい思いを絵本にのせて；物語を読み合い、新しい友達・自分と出会う—ところで先生はどう思うの？；わくわくどきどきの楽しい算数—集団の学びと共感の喜びを、そして学びの深まりへ）
- 第２章 子どもの世界を広げる「総合学習」（身近なことから広い世界へ目を開く—川は、山から海へ流れてる！；自・他の大切さを学び合い、自己を育む—性と生の授業「うまれるよ いのち」；合唱曲「群青」を通して学び、被災地（福島）に思い寄せる中学生たち）
- 第３章 子どもの内なるつらさと向き合って（生活や生育に困難を抱えた子どもたちとの授業；学級一の暴れん坊と向き合って；「安心」と「学び」を中心に据え、子どもの育ちを支える—小学校の通教指導学級（東京）での実践）
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