中学校数学科ペア・グループ学習を位置づけた対話型授業
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書誌事項
中学校数学科ペア・グループ学習を位置づけた対話型授業
（中学校数学サポートBOOKS）
明治図書出版, 2019.8
- タイトル別名
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ペア・グループ学習を位置づけた対話型授業
- タイトル読み
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チュウガッコウ スウガクカ ペア グループ ガクシュウ オ イチズケタ タイワガタ ジュギョウ
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内容説明・目次
内容説明
相手を意識させるスリーステップ法、手段を意識させるエキスパート・ペア・シェア、目的を意識させるＡＤＭ法、評価を意識させるフィードバック学習法、方法を意識させる３ＱＳ。５つの意識をもたせるＡＬの技法で、クラス全員が発言したくなる！
目次
- 第１章 ペア・グループ学習を機能させる対話型授業とは（主体的・対話的で深い学びだから、ペア・グループ学習？；ペア・グループ学習がうまく機能しないのはなぜ？；「カラオケ学習」を克服するためには？ ほか）
- 第２章 対話型授業の具体的技法（スリーステップ法—主として相手を意識させる対話型授業；エキスパート・ペア・シェア—主として手段を意識させる対話型授業；ＡＤＭ法—主として目的を意識させる対話型授業 ほか）
- 第３章 ペア・グループ学習を位置づけた対話型授業モデル（スタンダール君の疑問に答えてあげよう（正の数・負の数）；結婚できる年齢がわかるって本当？（文字の式）；どちらの解き方で解くの？（一次方程式） ほか）
「BOOKデータベース」 より