文化に出会い、友だちに出会う : 障害の重い子どもたちと創る授業・教育・学校
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文化に出会い、友だちに出会う : 障害の重い子どもたちと創る授業・教育・学校
クリエイツかもがわ, 2019.8
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文化に出会い友だちに出会う : 障害の重い子どもたちと創る授業教育学校
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ブンカ ニ デアイ トモダチ ニ デアウ : ショウガイ ノ オモイ コドモタチ ト ツクル ジュギョウ キョウイク ガッコウ
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年表: p182-183
Description and Table of Contents
Table of Contents
- はじめに 重症心身障害児教育に携わった32年間を振り返って
- 第1章 重症心身障害児の授業づくり(「意味の世界」をとらえ、「意味をつくる」自分に出会う;障害児学校における教育課程づくりの取り組み ほか)
- 第2章 羽田先生の実践を引き継いで(障害の重い子どもの「やりたい」思いを引き出す“みる・きく・はなす”の実践報告—小学部低学年の子どもたちと作る『三びきのやぎのがらがらどん』;羽田先生から学んだこと! ほか)
- 第3章 障害の重い子どもたちの発達とおはなしあそびの魅力
- 第4章 ともに生きた日々(千恵子との想いで;母との思い出)
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