発達障害の子どもが自己肯定感を高める最強の勉強法
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書誌事項
発達障害の子どもが自己肯定感を高める最強の勉強法
日本能率協会マネジメントセンター, 2019.11
- タイトル別名
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The best study method for children with developmental disorders
- タイトル読み
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ハッタツ ショウガイ ノ コドモ ガ ジコ コウテイカン オ タカメル サイキョウ ノ ベンキョウホウ
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注記
参考文献一覧: p219-221
内容説明・目次
内容説明
発達障害には弱みもあるが、強みもある！その強みを活かすための勉強法を提示！「空気が読めない」「集中力が続かない」「好きなことしかやらない」…発達障害の子どもを否定で語るのはやめて、できることをとことん伸ばしていこう！
目次
- 第１章 発達障害の子どもに必要なのは自己肯定感！（「勉強」を武器にしよう；発達障害とは何かを知ろう；発達障害だからこそ、子どもの才能を信じよう！；子どもの自己肯定感を育てよう！）
- 第２章 受験勉強とどうつきあっていけばいいの？（発達障害の子どもにこそ学歴を！；小・中・高の受験をどう考えたらいい？；激変する大学入試；大学入試の先を見据えよう）
- 第３章 どうやって勉強を進めていけばいいの？（発達障害タイプ別の傾向と対策；家庭での学習はどうすればいい？；「学年」を積極的に無視しよう！；基礎学力を身につけるための戦略；いろいろ試して自己肯定感を高めよう）
- 第４章 国語・算数・理科・社会・英語…どう学べばいいの？（まずは国語力が大事！；国語の学習に困難がある場合は？；算数の基本的な学習法；算数の学習に困難がある場合は？；試してほしい「暗記数学」；暗記が重要な理科・社会の勉強法；英語の先取り学習）
「BOOKデータベース」 より