新しい学びに向けた新指導要録・通知表

Author(s)

• 田中, 耕治 タナカ, コウジ
• 岸田, 蘭子 キシダ, ランコ
• 盛永, 俊弘 モリナガ, トシヒロ
• 田中, 容子 タナカ, ヨウコ

Bibliographic Information

新しい学びに向けた新指導要録・通知表

田中耕治編集代表 ; 岸田蘭子編著

（シリーズ学びを変える新しい学習評価 : 2019年改訂指導要録対応, 文例編）

ぎょうせい, 2020.1

• 小学校
• 中学校

Other Title

新しい学びに向けた新指導要録通知表

Title Transcription

アタラシイ マナビ ニ ムケタ シン シドウ ヨウロク ツウチヒョウ

Note

「小学校」の編著者: 岸田蘭子

「中学校」の編著者: 盛永俊弘, 田中容子

文献あり

Description and Table of Contents

Volume

小学校 ISBN 9784324107300

Description

評価を「伝える・記録する」。これからの評価を知る・深める・創る、すぐ活かせる。

Table of Contents

• 第１章　学習・指導の改善に生かす「指導要録」と「通知表」（指導要録の意義と役割；指導要録改善のポイント；指導要録と通知表の関係）
• 第２章　「指導要録」と「通知表」記入と取扱いのポイント（「指導要録」学籍の記録；教科における評価・評定の記載のポイントと留意点（教科全体を通して）；領域における評価の記載のポイントと留意点（外国語活動／総合／特活）　ほか）
• 第３章　「指導要録」と「通知表」記入文例（国語；社会；算数　ほか）

Volume

中学校 ISBN 9784324107317

Description

評価を「伝える・記録する」。これからの評価を知る・深める・創る、すぐ活かせる。

Table of Contents

• 第１章　学習・指導の改善に生かす「指導要録」と「通知表」（指導要録の意義と役割；指導要録改善のポイント；指導要録と通知表の関係）
• 第２章　「指導要録」と「通知表」記入と取扱いのポイント（「指導要録」学籍の記録；教科における評価・評定の記載のポイントと留意点（教科全体を通して）；領域における評価・評定の記載のポイントと留意点（総合／特活）　ほか）
• 第３章　「指導要録」と「通知表」記入文例（国語；社会；数学　ほか）

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Details

• NCID: BB29425181
• ISBN:
  • 9784324107300
  • 9784324107317
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Place of Publication: 東京
• Pages/Volumes: 2冊
• Size: 26cm
• Classification:
  • NDLC : FC63
  • NDLC : FC7
  • NDC8 : 375.17
  • NDC9 : 375.17
  • NDC10 : 375.17
• Subject Headings:
  • BSH : 教育評価
  • NDLSH : 指導要録
  • NDLSH : 通知簿
• Parent Bibliography ID:
  • BB29394237