フォーカス・オン・フォームを取り入れた英文法指導ワーク&パフォーマンス・テスト
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書誌事項
フォーカス・オン・フォームを取り入れた英文法指導ワーク&パフォーマンス・テスト
（授業をグーンと楽しくする英語教材シリーズ, 42-44）
明治図書出版, 2019.12
- 中学1年
- 中学2年
- 中学3年
- タイトル別名
-
英文法指導ワーク&パフォーマンス・テスト : フォーカス・オン・フォームを取り入れた
- タイトル読み
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フォーカス オン フォーム オ トリイレタ エイブンポウ シドウ ワーク & パフォーマンス テスト
大学図書館所蔵 件 / 全15件
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中学1年375.8933||Sa||120001527003,
中学2年375.8933||Sa||220001527011, 中学3年375.8933||Sa||320001526996 -
中学1年420.7:1016:420074958786,
中学2年420.7:1016:430074958794, 中学3年420.7:1016:440074958802 -
中学1年375.893||J 92||421000453,
中学2年375.893||J 92||431000454, 中学3年375.893||J 92||441000455 -
中学1年375.89:Sa-850100621392,
中学2年375.89:Sa-850100621393, 中学3年375.89:Sa-850100621394 -
中学1年375.893/SA85/1/2019100030624,
中学2年375.893/SA85/2/2019100030625, 中学3年375.893/SA85/3/2019100030626 OPAC
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中学1年375.89/Sa85/10219077612,
中学2年375.89/Sa85/20219094067, 中学3年375.89/Sa85/30219094078 -
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内容説明・目次
- 巻冊次
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中学1年 ISBN 9784182389283
内容説明
目次
- １ 授業を変える！フォーカス・オン・フォーム＆パフォーマンス・テストの極意（文法指導と評価の一体化について）
- ２ フォーカス・オン・フォーム＆パフォーマンス・テストアイデア（Ｉ ｐｌａｙ ｓｏｃｃｅｒ．一般動詞 自己紹介をしよう！；Ｌｅｔ’ｓ ｉｎｔｒｏｄｕｃｅ ｓｏｍｅｏｎｅ ｔｏ Ｒｅｉｄ！（Ｒｅｖｉｅｗ） ｂｅ動詞と代名詞 友達を紹介しよう！；Ｉ ｌｉｋｅ Ｓｎｏｏｐｙ！ 一般動詞 友達ビンゴ！；Ｄｏ ｙｏｕ〜？ 一般動詞の疑問文 あなたの好みは？；Ｈｏｗ ｍａｎｙ ｅｒａｓｅｒｓ ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ？ 名詞 いくつ持っている？ ほか）
- 巻冊次
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中学2年 ISBN 9784182390258
内容説明
目次
- １ 授業を変える！フォーカス・オン・フォーム＆パフォーマンス・テストの極意（文法指導と評価の一体化について）
- ２ フォーカス・オン・フォーム＆パフォーマンス・テストアイデア（Ｈｏｗ ｗａｓ ｙｏｕｒ ｓｐｒｉｎｇ ｖａｃａｔｉｏｎ？（Ｒｅｖｉｅｗ） ｂｅ動詞、一般動詞の過去形１ 春休みはどうだった？；Ｌｅｔ’ｓ ｔａｌｋ ａｂｏｕｔ ｏｕｒ ｖａｃａｔｉｏｎ！（Ｒｅｖｉｅｗ） ｂｅ動詞、一般動詞の過去形２ 休暇の思い出；Ｗｈａｔ ａｒｅ ｙｏｕ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｄｏ？ ｂｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ〜１ ゴールデンウィークの予定は？；Ｍｙ Ｗｅｅｋｅｎｄ Ｐｌａｎ（Ｒｅｖｉｅｗ） ｂｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ〜２ わたしの週末の予定；Ｈａｖｅ ａ ｎｉｃｅ ｔｒｉｐ！ Ｓｈｏｗ＋人＋物 持ち物を紹介しよう！ ほか）
- 巻冊次
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中学3年 ISBN 9784182391491
内容説明
目次
- １ 授業を変える！フォーカス・オン・フォーム＆パフォーマンス・テストの極意（文法指導と評価の一体化について）
- ２ フォーカス・オン・フォーム＆パフォーマンス・テストアイデア（Ｌｅｔ’ｓ ｔｒｙ“Ｓｈｏｗ ａｎｄ Ｔｅｌｌ”！（Ｒｅｖｉｅｗ） ｂｅ ｇｏｉｎｇ ｔｏ、一般動詞、比較級、不定詞の復習１ 憧れている国について話そう！；Ｌｅｔ’ｓ ｔａｌｋ ａｂｏｕｔ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ！（Ｒｅｖｉｅｗ） 疑問詞、Ｔｈｅｒｅ ｉｓ／ａｒｅ、比較級・最上級、不定詞の復習２ 行ってみたい国は？；Ｔｈｉｓ ｂｏｏｋ ｗａｓ ｗｒｉｔｔｅｎ ｂｙ Ｎａｏｋｉ Ｍａｔａｙｏｓｈｉ．受け身の疑問文 カードを集めよう！；Ｗｈａｔ’ｓ ｎｅｗ ｗｉｔｈ ｙｏｕ？ 使役動詞 最近何があった？；Ｌｅｔ’ｓ ｓｈｏｗ ａ Ｊａｐａｎｅｓｅ ｔｈｉｎｇ ｔｏ ＥＪ！（Ｒｅｖｉｅｗ） 受け身 絵や実物を使って“日本の文化”をＥＪに紹介しよう！ ほか）
「BOOKデータベース」 より
