Leib, Leiblichkeit, Embodiment : pädagogische Perspektiven auf eine Phänomenologie des Leibes
著者
書誌事項
Leib, Leiblichkeit, Embodiment : pädagogische Perspektiven auf eine Phänomenologie des Leibes
（Phänomenologische Erziehungswissenschaft / herausgegeben von K. Meyer-Drawe ... [et al.], Bd. 8）
Springer VS, c2019
大学図書館所蔵 件 / 全2件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
注記
Includes bibliographies
内容説明・目次
内容説明
In diesem Band werden ausgehend von systematischen Studien zum Verhaltnis von Leib, Lernen, Bildung und Erziehung neue Impulse aus der empirischen Bildungsforschung, den Neurowissenschaften und der Postphanomenologie aufgegriffen: Phanomenologische und padagogische Perspektiven auf Leiblichkeit und Embodiment werden mit diskurs- und praxistheoretischen, neurophanomenologischen sowie Perspektiven der Gender Studies verknupft und auf die padagogischen Praxisfelder Digitalisierung, Schule und Kindergarten bezogen.
目次
Systematische und historische ZUgange zu Phanomen Leiblichkeit.- Zum Verhaltnis von Phanomenologie zu diskurs- und praxistheoretischen Positionen.- Neurophanomenologie.- Aisthetische und anthropologische Zugange.- Leibliche Erfahrungen und Praxen.
「Nielsen BookData」 より
