Verkörperungen : (post-)phänomenologische Untersuchungen zwischen erziehungswissenschaftlicher Theorie und leiblichen Praxen in pädagogischen Feldern
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Verkörperungen : (post-)phänomenologische Untersuchungen zwischen erziehungswissenschaftlicher Theorie und leiblichen Praxen in pädagogischen Feldern
（Phänomenologische Erziehungswissenschaft / herausgegeben von K. Meyer-Drawe ... [et al.], Bd. 9）
Springer VS, c2019
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Description and Table of Contents
Description
In dem Buch werden praxeologische, poststrukturalistische, hermeneutische, ethnographische und videographische Erkundungen im (post-)phanomenologischen Feld der Padagogik vorgestellt. Aus sozial-, allgemein-, fruh-, heil- und grundschulpadagogischer Perspektive werden Studien zu individuellen, gemeinschaftlichen, habituellen, kommunikativen und stimmungsbezogenen Momenten der Verkoerperung prasentiert.
Table of Contents
Verkoerperungen: Leibliche Dimensionen von Kommunikationsbewegungen zwischen padagogischen Fachkraften und Kindern in Kindertageseinrichtungen.- Geste, Stimmung und Bewegung im schulischen Lernen: Empirische Einsatzpunkte in der Videoforschung.- Zwischen Praxeologie und Phanomenologie: Eine (Auto-)Ethnographie der Verkoerperung (sozial-)padagogischer Positionierungen im Boxsporttraining.- Zur leiblichen (Re-)Produktion von Differenz im inklusiven Unterricht.- Als Teil genommen sein. AEsthetische Bildung und Inklusion.- Padagogisches Verstehen. Zur Theorie und Empirie einer interkorporalen Ausdruckshermeneutik.
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