Pädagogik--Phänomenologie : Verhältnisbestimmungen und Herausforderungen
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Pädagogik--Phänomenologie : Verhältnisbestimmungen und Herausforderungen
（Phänomenologische Erziehungswissenschaft / herausgegeben von K. Meyer-Drawe ... [et al.], Bd. 3）
Springer VS, c2017
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Description and Table of Contents
Description
Dieser Band fragt nach Gemeinsamkeiten und Unterschieden zwischen Phanomenologie und Padagogik in historischer, systematischer, praktischer und methodologischer Hinsicht. Er bietet eine strukturierte Zusammenstellung und Auswertung traditioneller und aktueller Ansatze im deutschsprachigen und internationalen Diskurs der phanomenologischen Erziehungswissenschaft. Das Verhaltnis von Padagogik und Phanomenologie wird in phanomenologischen Beschreibungen und Analysen padagogischer Phanomene, in historischen und systematischen Untersuchungen, in Studien zum schulischen Lernen und Erziehen sowie zur phanomenologischen Forschungspraxis diskutiert und veranschaulicht.
Table of Contents
Padagogik - Phanomenologie: Systematische und historische Studien.- Padagogische Phanomene.- Padagogik und Phanomenologie in der Schule.- Phanomenologie als Praxis padagogischer Forschung.
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