子どもを伸ばす教師の戦略 : 学校の常識は世間の非常識?
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子どもを伸ばす教師の戦略 : 学校の常識は世間の非常識?
明治図書出版, 2020.3
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コドモ オ ノバス キョウシ ノ センリャク : ガッコウ ノ ジョウシキ ワ セケン ノ ヒジョウシキ
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Description and Table of Contents
Description
東洋経済オンライン累計８１００万ＰＶを記録。子どもを伸ばす魔法の法則！
Table of Contents
- 第１章 ２１世紀型教育・教師の戦略—子どもへの指導、対応が大きく変わる（「２０世紀型」と大きく異なる「２１世紀型」の価値観；マクロ的世界の動きを把握する ほか）
- 第２章 時代を超えた教育＝ＯＳのスペックを引き上げる（ＯＳとソフトの不一致による学力低下現象；ＯＳの正体 ほか）
- 第３章 自己肯定感を引き上げるマジックワード（子どもたちの自己肯定感が低いのはなぜか？；教師の自己肯定感は高いのか？ ほか）
- 第４章 学校“常識”の謎 ＰＡＲＴ１—覚え方を知らない、勉強方法を知らない子どもたち（「覚え方」を知らない子どもたちの謎；マインド優先の会話がない謎 ほか）
- 第５章 学校“常識”の謎 ＰＡＲＴ２—子どもたちの心の状態から組み立てる授業だろうか（つまらないことには子どもは興味を示さないのに、つまらない授業をまだやる謎；テストを返却してから解説する謎 ほか）
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