研究開発実施報告書
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研究開発実施報告書
お茶の水女子大学附属小学校, 2020.3
- 令和元年度(第1年次)
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研究開発課題 : 社会の変化と主体的に向き合う市民を育成するため、自ら学びを構想し、主体的に学ぶ新領域「てつがく創造活動」を中核に据え、「メタ認知スキル」や「社会情意的スキル」を育成する教育課程の研究開発を行う。
- Title Transcription
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ケンキュウ カイハツ ジッシ ホウコクショ
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Library of Education, National Institute for Educational Policy Research
令和元年度(第一年次)375||927||1400057847
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その他タイトルは表紙による
都道府県番号13