考え、議論する道徳に変える教材研究&授業構想の鉄則35 : 加藤宣行の道徳授業
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考え、議論する道徳に変える教材研究&授業構想の鉄則35 : 加藤宣行の道徳授業
明治図書出版, 2020.3
- タイトル別名
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加藤宣行の道徳授業 : 考え、議論する道徳に変える教材研究&授業構想の鉄則35
- タイトル読み
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カンガエ ギロン スル ドウトク ニ カエル キョウザイ ケンキュウ & ジュギョウ コウソウ ノ テッソク 35 : カトウ ノブユキ ノ ドウトク ジュギョウ
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内容説明・目次
内容説明
深い教材研究をもとにした、授業構想で授業は変わる！「考え、議論する道徳」に転換するためには、構造的に教材を分析することが欠かせません。また、いかに子どもが問題意識をもてるような展開にするかという、事前の授業構想も大切です。本書には、その「教材研究＆授業構想」を充実させるアイデアが詰まっています！
目次
- １章 「教え、議論する」道徳に変える教材研究＆授業構想（「考え、議論する」道徳に変える—道徳授業の転換期に；加藤流・教材研究と授業構想）
- ２章 「考え、議論する」道徳に変える教材研究＆授業構想の鉄則２０（内容項目理解を深める 入門編；内容項目理解を深める 応用編 ほか）
- ３章 教材研究＆授業構想をさらに極める鉄則１５（子どもの実態に応じて発問を構想する；自分事として考えさせるポイント ほか）
- ４章 教材研究＆授業構想を生かした道徳授業（１年生・教材「二わのことり」の授業；２年生・教材「ぐみの木と小鳥」の授業 ほか）
「BOOKデータベース」 より