「第三の場」としての学校図書館 : 多様な「学び」「文化」「つながり」の共創 School libraries as "third place"

Author(s)

• 久野, 和子 クノ, カズコ

Bibliographic Information

「第三の場」としての学校図書館 : 多様な「学び」「文化」「つながり」の共創 = School libraries as "third place"

久野和子著

松籟社, 2020.3

Other Title

第三の場としての学校図書館 : 多様な学び文化つながりの共創

Title Transcription

ダイ3 ノ バ ト シテ ノ ガッコウ トショカン : タヨウナ マナビ ブンカ ツナガリ ノ キョウソウ

Description and Table of Contents

Description

学校、家庭、地域の教育力の低下、受験競争やいじめ、格差拡大など子どもを取り巻く環境が厳しさを増す現代社会。そのなかで求められる、学校図書館の新たなあり方と可能性とは。「場としての図書館」（ｌｉｂｒａｒｙ　ａｓ　ｐｌａｃｅ）、「第三の場」（ｔｈｉｒｄ　ｐｌａｃｅｓ）、デューイの「新教育」といった理論・概念を踏まえて、学際的、批判的な視座から学校図書館を分析。子どもたちが学級や学校の枠を越えて共に学び、共に生きる「場」としての学校図書館について検討し、その教育的・文化的機能と価値、社会的意義と役割を考察する。

Table of Contents

• 第１部　「場としての図書館」（“Ｌｉｂｒａｒｙ　ａｓ　Ｐｌａｃｅ”）研究（新しい批判的図書館研究としての「場としての図書館」（“Ｌｉｂｒａｒｙ　ａｓ　Ｐｌａｃｅ”）研究—研究の枠組みと方法；「場」としての学校図書館）
• 第２部　「第三の場」と図書館—定義と効用、先行研究（「第三の場」の定義と効用；「第三の場」を扱った先行研究）
• 第３部　「第三の場」としての学校図書館の意義と可能性（学校図書館におけるフィールドワーク調査；「第三の場」としての学校図書館における「交流」・「文化」機能の意義と可能性）

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Details

• NCID: BB3077819X
• ISBN:
  • 9784879843869
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Place of Publication: 京都
• Pages/Volumes: v, 209p
• Size: 22cm
• Classification:
  • NDC8 : 017
  • NDC9 : 017
  • NDC10 : 017
• Subject Headings:
  • BSH : 学校図書館
  • NDLSH : 学校図書館