戦後の教育実践、「今」へ伝えるメッセージ
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戦後の教育実践、「今」へ伝えるメッセージ
（戦後教育実践セミナー / 「戦後教育実践セミナー」編集委員会 編, 2）
学文社, 2020.3
- タイトル読み
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センゴ ノ キョウイク ジッセン イマ エ ツタエル メッセージ
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戦後の教育実践、「今」へ伝えるメッセージ / 「戦後教育実践セミナー」編集委員会編
BB30435080
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戦後の教育実践、「今」へ伝えるメッセージ / 「戦後教育実践セミナー」編集委員会編
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内容説明・目次
目次
- 第１部 戦後教育実践セミナー—実践者たちの記録と継承（小沢健一—「水道方式」がめざした算数・数学教育の改革；横須賀薫—斎藤喜博の「授業を核とする学校づくり運動」について；湯山厚—構成劇の誕生；武藤啓司—同和教育との出会い‐フリースクール楠の木学園へ；市川博—社会科の初志をつらぬく会がめざしたもの‐問題解決学習はこうして生まれた）
- 第２部 これまでの教育実践から何を学び、これからへ向けてどう生かすか（教師たちの「自恃」を支えた思想—上田薫の思想の教師論としての意義；「教師にとっていちばん大切なこと」を忘れさせる時代—後期近代の病を問う；教師教育と早稲田大学）
「BOOKデータベース」 より