「学校が好きな子」をつくる : 保護者の「不安」に完全対応!
著者
書誌事項
「学校が好きな子」をつくる : 保護者の「不安」に完全対応!
（小学校生活スタートダッシュ, 学校生活編）
学芸みらい社, 2020.4
- タイトル別名
-
学校が好きな子をつくる : 保護者の不安に完全対応 / 小野隆行編著
- タイトル読み
-
「ガッコウ ガ スキナ コ」 オ ツクル : ホゴシャ ノ 「フアン」 ニ カンゼン タイオウ !
大学図書館所蔵 件 / 全3件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
内容説明・目次
内容説明
脱いた服、どうしてる？自立への第一歩。登下校は同じ道で練習、不安を解消！発達障害と診断されたら小学校に相談を…ルール、着替え、食事、友達とのトラブル、登校しぶり…社会性の基本を育てる指導から、「かなり気になる行動」への対応まで。安心を「＋α」！「○○ができない子」に家庭でできること。
目次
- 第１章 “自分でできるもん”子どもがそう思えばバッチリ！—子どもの「生活習慣」を徹底サポート（コミュニケーション—アメリカではこれが常識！「気持ち」と一緒に「表情」も教えよう；ルール—正しい行動をきちんと教えて、規則・約束を守れる子に！；ご褒美—「ご褒美」はやっぱりあった方がいいの？大切なのはあげるタイミング ほか）
- 第２章 「うちの子、本当に大丈夫？」—我が子の「かなり」気になる行動〜生活習慣を中心に（コミュニケーション１—おしゃべりを始めると、なかなか止まらない；コミュニケーション２—お友達と遊ばず、いつも一人で遊んでいる；コミュニケーション３—親や友だちと、ほとんど会話をしない ほか）
- 第３章 パパ・ママの不安を一発解消！—我が子の入学準備Ｑ＆Ａ（コミュニケーション—幼稚園から校区の小学校に入学するのが、我が子だけだということが分かりました。人見知りの我が子にとって、友達がいないのは心配です。どうすればよいでしょうか。；学校との連携—我が子が発達障害だと診断されました。入学するまでに、小学校に何をどのように伝えればよいですか。小学校との連携の仕方を教えてください。；サポートブック—我が子が学校でサポートを受けるために、「サポートブック」というものがあると聞きました。サポートブックとはどのようなもので、どこに相談すれば作ってもらえますか。 ほか）
「BOOKデータベース」 より