エビデンスベースの教育心理学 : 心身の発達と学習の過程
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エビデンスベースの教育心理学 : 心身の発達と学習の過程
ナカニシヤ出版, 2020.4
- タイトル読み
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エビデンス ベース ノ キョウイク シンリガク : シンシン ノ ハッタツ ト ガクシュウ ノ カテイ
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注記
教職で学ぶべき心理学の理論は、どのような根拠をもとに提唱されたのか。教職課程コアカリキュラムに従い、子どもの発達と、発達に沿った学習や教授方法を相互に関連づけながら解説。エビデンスに基づき、代表的な実験も紹介。
内容説明・目次
目次
- 教育心理学の意義と方法
- １ 心身の発達（認知の発達；言語の発達；パーソナリティの発達；社会性・道徳性の発達；思春期・青年期の発達）
- ２ 学習の過程（学習の基礎：メカニズム；動機づけ：やる気；知識の獲得；授業の方法：教育の実践；評価；学級経営・学級集団）
「BOOKデータベース」 より