CiNii Books - ジェンダーと英語教育 : 学際的アプローチ

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ジェンダーと英語教育 : 学際的アプローチ

石川有香編著

大学教育出版, 2020.3

男女共同参画社会を目指す中で、英語教育はどのように貢献できるか。日本の英語教育におけるジェンダーの扱われ方を、教育学・教育史・コーパス・心理学・メディア批評の研究者らが、教科書分析の観点から考察する。

引用文献等: 各章末

日本の中学校英語教科書に見る女性表象 : 男女共同参画社会を目指した英語教材研究 / 石川有香著
中国の教科書に見られる性の平等性 : 中学校の英語教科書を中心に / 原隆幸著
台湾の中学校英語教科書にみられるジェンダー表象の実態調査 : 挿絵・写真におけるイメージを通して / 相川真佐夫著
日本の中高の英語教科書に見られるジェンダー問題を考える : 題材の横断的・時系列的調査の試みを通して / 森住衛著
戦前期日本の英語教科書はジェンダーをどう扱ってきたか / 江利川春雄著
Gender differences in L2 English persuasion role-plays : a study based on the ICNALE spoken dialogue / Shin'ichiro Ishikawa著
教育者のジェンダー・ステレオタイプの実態とその影響 : ステレオタイプの再生産を防止するために / 矢野円郁著
リオオリンピックニュースにおけるジェンダー : 内容分析によるジェンダー・バイアスの解明に向けて / 小林直美著
Rethinking ways to analyze and influence gender representations in media texts / Toni Bruce著
男女共同参画社会を目指した英語教科書分析の資料

Description

日本の英語教育においてジェンダーはどう扱われてきたのか。教育学・教育史・コーパス・心理学・メディア批評の研究者による学際的論考で示す。

Table of Contents

第１部　男女共同参画社会を推進する観点からの英語教科書の分析研究（日本の中学校英語教科書に見る女性表象—男女共同参画社会を目指した英語教材研究；中国の教科書に見られる性の平等性—中学校の英語教科書を中心に　ほか）
第２部　英語教育学・英語学の観点から考えるジェンダー（日本の中高の英語教科書に見られるジェンダー問題を考える—題材の横断的・時系列的調査の試みを通して；戦前期日本の英語教科書はジェンダーをどう扱ってきたか　ほか）
第３部　周辺分野（心理学・メディア研究）から考えるジェンダー（教育者のジェンダー・ステレオタイプの実態とその影響—ステレオタイプの再生産を防止するために；リオオリンピックニュースにおけるジェンダー—内容分析によるジェンダー・バイアスの解明に向けて　ほか）
第４部　男女共同参画社会を目指した英語教科書分析の資料（資料について；Ｎｅｗ　Ｃｒｏｗｎ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　Ｓｅｒｉｅｓ　１　ほか）

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