6ステップでつくる!本気で考える道徳授業 : 大野睦仁の道徳授業づくり
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書誌事項
6ステップでつくる!本気で考える道徳授業 : 大野睦仁の道徳授業づくり
（道徳授業改革シリーズ）
明治図書出版, 2020.7
- タイトル別名
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大野睦仁の道徳授業づくり : 6ステップでつくる!本気で考える道徳授業
- タイトル読み
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6 ステップ デ ツクル ホンキ デ カンガエル ドウトク ジュギョウ : オオノ ムツヒト ノ ドウトク ジュギョウズクリ
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参考文献:p133
内容説明・目次
内容説明
あなたの授業が革命的に変わる！大野睦仁流「考え、議論する」道徳授業。自主教材と学習活動によって、子どもたちの学びが変わる。６つのステップで生き方を問う授業づくりとは。
目次
- ０１ 子どもが本気で思考する道徳授業（子どもが本気で思考する道徳の授業とは？；子どもが本気で思考する道徳の授業との出合い；道徳の授業づくりを図解する；「学習活動」とは？；「学習活動」の可能性—道徳の授業？ 道徳の学習？）
- ０２ 道徳の授業づくりのための６つのステップ（道徳の授業づくりのための６つのステップ表；「考え、選択し、決める」６つのステップ；ステップ１：授業の「アウトライン」；素材との「出合い」；授業の「出口の姿」；「コラボ資料」の検討；「主発問・主活動」の決定；授業構成としての「パッケージング」）
- ０３ 子どもが本気で思考するための「自主教材」と「学習活動」—７つの授業例と解説で考える（成功とは？（Ａ希望と勇気、努力と強い意志）；相手のことを理解するということ（Ｂ相互理解、寛容）；あなたは、どう乗りますか？（Ｃ勤労、公共の精神）；殺処分を減らしていくために必要なこと；ワークシートで主体的に学ぶ—「手品師」（Ａ正直，誠実）；自主教材とコラボレーションする—「青の洞門」（学研・６年）（Ｄ感動，畏敬の念）；学習活動を工夫して，揺さぶる—「なわとびカード」（光村図書・１年）（Ａ正直，誠実））
「BOOKデータベース」 より
