感情をうまくコントロールするためのワークブック : 学校では教えてくれない困っている子どもを支える認知ソーシャルトレーニング
著者
書誌事項
感情をうまくコントロールするためのワークブック : 学校では教えてくれない困っている子どもを支える認知ソーシャルトレーニング
（自分でできるコグトレ, 2）
明石書店, 2020.9
- タイトル読み
-
カンジョウ オ ウマク コントロール スル タメ ノ ワークブック : ガッコウ デワ オシエテ クレナイ コマッテ イル コドモ オ ササエル ニンチ ソーシャル トレーニング
電子リソースにアクセスする 全1件
大学図書館所蔵 件 / 全52件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
内容説明・目次
内容説明
コグトレとは…学校や社会で困らないために、３方面（社会面、学習面、身体面）から子どもを支援するための包括的支援プログラムです。本シリーズは、現在、学校教育等で幅広く使われ始めているコグトレを、子どもが一人でも取り組めるように構成したものです。本書『感情をうまくコントロールするためのワークブック』は、子どもが一人で読み進めながら、小学生の姉弟の１年間に起こる出来事を通して、自分や相手の気持ちに気づく方法や、いやな気持ちの減らし方を身につけていく展開になっています。
目次
- 人の気持ちに気がつく—４月新学期 クラスがえで友達が悲しそう
- 相手の表情から気持ちを読み取る—４月後半 先生がムッとしている
- 人の気持ちの変化に気がつく—５月前半 友達にちょっかいを出しすぎて
- 話をしている人の気持ちを考える—５月後半 友達がおこられている
- 状況から人の気持ちを考える—６月前半 サプライズをしようとしている
- 人の気持ちの理由を考える—６月後半 近所の子が泣いている
- タイミングから人の気持ちを考える—７月夏休み 弟がおこられている
- 聞く人の気持ちを考える—８月夏休み 姉がなぐさめられている
- 自分の気持ちに気がつく—９月２学期 感情のペットボトル
- いかりの気持ちを減らす—９月後半 １０月前半 ちがった考えをしようシートを使う〔ほか〕
「BOOKデータベース」 より