教師のレジリエンスを高めるフレームワーク : 柔軟な問題解決者となるための5つの視点
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教師のレジリエンスを高めるフレームワーク : 柔軟な問題解決者となるための5つの視点
北大路書房, 2020.9
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BRiTE
教師のレジリエンスを高めるフレームワーク : 柔軟な問題解決者となるための5つの視点
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キョウシ ノ レジリエンス オ タカメル フレームワーク : ジュウナン ナ モンダイ カイケツシャ ト ナル タメ ノ 5ツ ノ シテン
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Note
引用文献: p123-129
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１章 レジリエンスを形成する（レジリエンスについて；教師のレジリエンス）
- 第２章 関係性を構築する（レジリエンス形成における関係性構築の必要性；新たな関係性の構築；サポートネットワークの維持）
- 第３章 ウェルビーイングを高める（ウェルビーイングとは何か；個人のウェルビーイング；ワーク・ライフ・バランス；モチベーションの維持）
- 第４章 主体性を保つ（学びを通じてレジリエンスを高めよう；教室における葛藤（問題解決）；教職における効果的なコミュニケーション；専門的な学習への従事）
- 第５章 感情に意識を傾ける（レジリエンス形成における感情の重要性；感情への自覚を高める；感情のマネジメント；楽観主義を引き出す）
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