保育・教育のための実践事例で理解する「表現」 : 幼児期の終わりまでに育って欲しい10の姿
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保育・教育のための実践事例で理解する「表現」 : 幼児期の終わりまでに育って欲しい10の姿
創成社, 2020.9
- タイトル別名
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保育教育のための実践事例で理解する表現
実践事例で理解する「表現」 : 保育・教育のための
- タイトル読み
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ホイク キョウイク ノ タメ ノ ジッセン ジレイ デ リカイ スル ヒョウゲン : ヨウジキ ノ オワリ マデ ニ ソダッテ ホシイ 10 ノ スガタ
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注記
文献: p111
内容説明・目次
目次
- 第１章 幼児教育／保育の構造（保育内容の領域を統合的に考える；幼児期の終わりまでに育って欲しい１０の姿；５領域を統合するための指導計画）
- 第２章 特別な配慮を要する幼児の指導（特別な配慮を要する子どもとは；障害のある子ども；障害以外の配慮を要する子ども；特別な配慮を要する幼児への保育実践）
- 第３章 幼・保から小学校へのつながり（言葉の領域から国語教育へ；環境の領域から生活科・理科へ、そしてデジタル環境へ；豊かな保育実践をめざして）
- 第４章 表現領域（造形表現；身体表現；音楽表現；他領域との関連を図った指導計画の実践例）
- 第５章 オンラインレクリエーションの実践例（表現あそび；描画あそび）
「BOOKデータベース」 より