中学校国語科クラス全員が必ず書けるようになる指導技術 : すぐに使える練習ドリル付き

著者

    • 長谷川, 祥子 ハセガワ, サチコ
    • 加賀谷, いづみ カガヤ, イズミ
    • 西山, 明人 ニシヤマ, アキヒト

書誌事項

中学校国語科クラス全員が必ず書けるようになる指導技術 : すぐに使える練習ドリル付き

長谷川祥子編著 ; 加賀谷いづみ, 西山明人著

明治図書出版, 2020.8

タイトル別名

中学校国語科クラス全員が必ず書けるようになる指導技術 : すぐに使える練習ドリル付き : 記述式テストで求められる論理的表現力を身につけよ!

中学校国語科 : クラス全員が必ず書けるようになる指導技術 : すぐに使える練習ドリル付き

タイトル読み

チュウガッコウ コクゴカ クラス ゼンイン ガ カナラズ カケル ヨウニ ナル シドウ ギジュツ : スグニ ツカエル レンシュウ ドリルツキ

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注記

本書はJSPS科研費JP17K04836の助成の一部を受けているもの

参考文献: p199

内容説明・目次

内容説明

２０１８年３月告示の高等学校学習指導要領国語で「現代の国語」と「言語文化」が２単位ずつ必修となった。今後、高校・大学の入試では国語の記述式問題が増え、論理的表現力の育成は一層重視されるであろう。本書では、クラス全員が必ず書けるようになる指導技術の一方法を、具体的に提案。巻末にコピーをすればすぐに使えるドリルも掲載。

目次

  • 第１章　中学生はなぜ「書くこと」が苦手なのか
  • 第２章　新学習指導要領が求める「書くこと」の学習指導とは何か
  • 第３章　論理的文章についての常識・非常識
  • 第４章　だれにでも教えることができる「書くこと」の授業の基礎
  • 第５章　クラス全員が必ず書けるようになる「書くこと」の授業
  • 第６章　「書くこと」の授業における指導技術
  • 第７章　実践　学年・学校全体で論理的文章を書く
  • 第８章　すぐに使える論理の練習ドリル

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

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