独創性を育む : 新しい見方で捉え、よりよい考えを生み出す子ども
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独創性を育む : 新しい見方で捉え、よりよい考えを生み出す子ども
明治図書出版, 2020.10
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ドクソウセイ オ ハグクム : アタラシイ ミカタ デ トラエ ヨリ ヨイ カンガエ オ ウミダス コドモ
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Description and Table of Contents
Description
「主体的・対話的で深い学び」を実現する問題解決的学習過程＆二段階思考。全教科実践例掲載！全３６実践紹介！
Table of Contents
- １ 総論編（研究主題にかける願い；目ざす子どもの姿；目ざす子どもの姿に迫るために ほか）
- ２ 教科編（国語科—言葉をよりどころにして物事の真実を求め、自らの言葉で紡ぎ出す；社会科—社会的事象を多面的・多角的に捉え、よりよい社会の構築に向けて動き出す；数学科—数量関係や図形の性質をもとに論理的に考え、よりよい判断を導き出す ほか）
- ３ 行事・Ｌｉｆｅｗｏｒｋ編—独創性を発揮する子どもの姿（「美ヶ原、行ってきます」自然体験活動—１年生；「互いに寄り添い、とことん話し合えるのが附中生だ」修学旅行—２年生；「僕たちの意思で創っていくのです」体育大会—３年生 ほか）
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