生涯学習支援の基礎理論と実践の展開
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生涯学習支援の基礎理論と実践の展開
青簡舎, 2020.10
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ショウガイ ガクシュウ シエン ノ キソ リロン ト ジッセン ノ テンカイ
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その他の著者: 小川哲哉, 佐藤環, 佐々木尚毅, 角田伸彦, 渡辺典子
引用・参考文献: 各章末
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１部 生涯学習の基礎理論（生涯学習（教育）の理念；生涯学習（教育）論の源流と国際的展開—ジェルピの生涯学習（教育）論を中心に；マルカム・ノールズの成人教育論—「アンドラゴシー・モデル」；パトリシア・Ａ・クラントンの「意識変容の学習」理論と学習者参加の実践）
- 第２部 生涯学習・社会教育の歴史的・社会的基盤（「前史」としての通俗教育・社会教育；生涯学習とジェンダーの歴史；生涯学習と社会教育の法的位置づけ）
- 第３部 生涯学習・社会教育実践の展開の諸相（学社連携・学社融合の動向と生涯学習；生涯学習としてのスポーツ；生涯学習とノーマライゼーションの理念；生涯学習とキャリア—「社会人の学び直し」とその課題；生涯学習と高齢者；教師と生涯学習—「教師力」育成のための「生涯学習」の課題と方策；生涯学習支援の基礎的視点形成のための教育学理論）
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