教科書御用達小説の主人公はクズでヘタレばかり
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教科書御用達小説の主人公はクズでヘタレばかり
河出書房新社, 2021.2
- タイトル読み
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キョウカショ ゴヨウタシ ショウセツ ノ シュジンコウ ワ クズ デ ヘタレ バカリ
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注記
参考文献: p254
収録内容
- 羅生門 : 芥川龍之介 : 一見卑劣な行動を、「身分」と「にきび」で読み解くと、近代の青年の悩みが見えてくる。"先の見えない自由な世界"に駆け下りていくことの本当の意味とは?
- 山月記 : 中島敦 : 「李徴はなぜ虎になったのか?」は、論じる意味なし!反省しているように見えて、実は成長していない主人公のダメ人間ぶりに、あなたは気づいたか?
- 舞姫 : 森鷗外 : 語り手が何を「書かなかったのか」に注目!臆病な豊太郎が、なぜエリスに声をかけることができたのか?なぜあのタイミングでエリスと男女の関係になるのか?
- こゝろ : 夏目漱石 : 先生が死ぬタイミング、遺書の内容を妻に秘密にする理由、そして遺書を読み終えた語り手のその後の人生--。読み解く鍵は、そこにある。
- 檸檬 : 梶井基次郎 : 主人公の「私」は、借金まみれなのに、どうして檸檬なんか買うのだろうか?八百屋と丸善の対比の意味を解く鍵は、八百屋を「果物屋」と呼ぶ理由に隠れていた!
- 富嶽百景 : 太宰治 : 奇異な服装を慰めてくれた井伏鱒二に、「私」は感謝しているのか?それとも--。「月見草」と「富士山」に込められた本当の意味とは?
- 頭ならびに腹 : 横光利一 : タイトルの「頭」と「腹」が象徴することとは?故障で止まった列車の中で「子僧」だけが正しい選択ができた理由とは?
内容説明・目次
内容説明
高校の現代文でおなじみの小説には、なぜか決まってダメダメな人間が描かれていること、ご存じですか？先生はそんなこと、ひと言も触れなかった？それは残念！でも、今からでも味わってみてください。芥川や漱石、太宰や〓外は、クズやヘタレにどんなメッセージを込めたのか。授業で居眠りした人も純文学の虜になる、目からウロコの読み解き方を披露します。
目次
- 羅生門 芥川龍之介—一見卑劣な行動を、「身分」と「にきび」で読み解くと、近代の青年の悩みが見えてくる。“先の見えない自由な世界”に駆け下りていくことの本当の意味とは？
- 山月記 中島敦—「李徴はなぜ虎になったのか？」は、論じる意味なし！反省しているように見えて、実は成長していない主人公のダメ人間ぶりに、あなたは気づいたか？
- 舞姫 森〓外—語り手が何を「書かなかったのか」に注目！臆病な豊太郎が、なぜエリスに声をかけることができたのか？なぜあのタイミングでエリスと男女の関係になるのか？
- こゝろ 夏目漱石—先生が死ぬタイミング、遺書の内容を妻に秘密にする理由、そして遺書を読み終えた語り手のその後の人生…。読み解く鍵は、そこにある。
- 檸檬 梶井基次郎—主人公の「私」は、借金まみれなのに、どうして檸檬なんか買うのだろうか？八百屋と丸善の対比の意味を解く鍵は、八百屋を「果物屋」と呼ぶ理由に隠れていた！
- 富嶽百景 太宰治—奇異な服装を慰めてくれた井伏鱒二に、「私」は感謝しているのか？それとも…。「月見草」と「富士山」に込められた本当の意味とは？
- 頭ならびに腹 横光利一—タイトルの「頭」と「腹」が象徴することとは？故障で止まった列車の中で「子僧」だけが正しい選択ができた理由とは？
「BOOKデータベース」 より