クラスづくりで大切にしたいこと
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クラスづくりで大切にしたいこと
東洋館出版社, 2021.3
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クラスズクリ デ タイセツ ニ シタイ コト
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卒業式を最良の日にするための「いま」があるという考え方、主体的な子どもを育てる教師の役割、間違えてはならない母性原理と父性原理の順序…。教師と子どもの絆が深まる心得を、具体的なエピソードとともに多数紹介する。
Description and Table of Contents
Description
卒業式を最良の日にするための“いま”があるという考え方。“温かい雰囲気”が主体的な子どもを育てるそのための教師の役割は何か。“母性原理が先”父性原理は後その順序を間違えてはならない。教師と子どもの絆が深まる５１の心得！
Table of Contents
- 第１章 クラスづくりの土台となる考え（日々のクラスづくりは「終わりの日」の逆算から；クラスの雰囲気は「明るく、朗らか」がいい ほか）
- 第２章 子どもが輝くための日々の実践（クラスをまとめる３＋１のルール；ちょっとした男女の交流の場を増やす ほか）
- 第３章 問題への対応で信頼関係をつくる（成長するためには、問題は起きた方がいい；事前に話せば、子どもはわかる ほか）
- 第４章 保護者と一緒に子どもを育てる（保護者を巻き込んだ教育で効果は倍増する；保護者と子どもと教師、全員で一体になるイベントをつくる ほか）
- 第５章 クラスがひとつになった取り組み（マイナスをプラスに変える；黒板アートで表現する私たちの想い ほか）
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