「気になる子」のとらえ方と対応がわかる本 : 保育に活かすシュタイナー治療教育
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「気になる子」のとらえ方と対応がわかる本 : 保育に活かすシュタイナー治療教育
秀和システム, 2021.3
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気になる子のとらえ方と対応がわかる本
- Title Transcription
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キ ニ ナル コ ノ トラエカタ ト タイオウ ガ ワカル ホン : ホイク ニ イカス シュタイナー チリョウ キョウイク
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Note
参考文献: p166
「発達や感覚がアンバランスな子」を「気になる子」としてとらえ、「気になる子」をいかに理解し、かかわっていくことができるかについて、シュタイナーの治療教育を切り口に解説する。
Description and Table of Contents
Description
こだわりが強い子、パニックを起こす子、じっとしていられない子、攻撃的な子ｅｔｃ．「困ったこと」はメッセージ。あるがままにとらえれば輝く個性が見えてくる！
Table of Contents
- 第１章 「気になる子」を理解して適切な配慮をするために（今、保育現場で起きていること；障がいとは何か？ ほか）
- 第２章 「気になる子」の本質をとらえるアセスメント（様々な視点からのアセスメント；医学的な視点から子どもを理解する—医学的診断の過程 ほか）
- 第３章 「気になる子」の理解と対応のポイント（「気になる子」への基本的なかかわり方；子どもの心と体を育てる４つの感覚から「気になる子」の行動を理解しよう ほか）
- 第４章 これだけは知っておきたいシュタイナーの治療教育（シュタイナー教育と治療教育；シュタイナーの治療教育では障がいをどうとらえているか１ 人間形成論的とらえ方 ほか）
- 第５章 今日からできるシュタイナーの治療教育（シュタイナーの治療教育施設で子どもたちがやっていること；「食べる・寝る・遊ぶ」で子どもは育つ ほか）
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