アメリカの教育制度に学ぶ大学入試・授業のリベラルアーツ革命 : 「学ぶ力」の引き出し方

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アメリカの教育制度に学ぶ大学入試・授業のリベラルアーツ革命 : 「学ぶ力」の引き出し方

松井範惇著

PHPエディターズ・グループ, 2021.3

Other Title

Liberal arts' challenge to the university system

アメリカの教育制度に学ぶ大学入試授業のリベラルアーツ革命 : 学ぶ力の引き出し方

大学入試・授業のリベラルアーツ革命 : アメリカの教育制度に学ぶ

Title Transcription

アメリカ ノ キョウイク セイド ニ マナブ ダイガク ニュウシ ジュギョウ ノ リベラル アーツ カクメイ : マナブ チカラ ノ ヒキダシカタ

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参考文献: p190-191

Description and Table of Contents

Description

入試から英語をはずそう。「講義」をやめよう。学部・学科の枠を越えよう。学年指定をなくそう…自由な学びが未来をひらく。著者の経験から、アメリカでの例や実態を述べている。

Table of Contents

  • 序章　「可能力」：一人ひとりの生きる力（「学力」から「可能力」へ）
  • 第１章　可能力を育てるリベラルアーツ（リベラルアーツとは何か；現代における大学の役割）
  • 第２章　日本の教育の諸問題（「使える」英語ができない日本人；奨学金問題）
  • 第３章　アメリカの教育制度に学ぶ（アメリカの大学入学者選抜；アメリカの大学教科書；アメリカの授業の具体例）
  • 第４章　大学入試・授業のリベラルアーツ革命（大学入試への提案；大学授業への提案）
  • 第５章　大学の変革が日本経済を再強化する（選択肢拡大のために指標を増やす；社会の流動性と競争が経済力をつける）

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