Qualität im Bildungs- und Wissenschaftssystem
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Qualität im Bildungs- und Wissenschaftssystem
（Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Sonderheft ; 23）
Springer VS, 2014
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Description and Table of Contents
Description
Es herrscht ein breiter gesellschaftlicher und wissenschaftlicher Konsens daruber, dass in Zeiten zunehmender Internationalisierung und globalen Austausches, in Zeiten des Wettbewerbs um oeffentliche Ressourcen und der Neuverhandlung staatlicher Aufgaben, der 'Qualitat' von Leistungen des Bildungs- und Wissenschaftssystems besondere Aufmerksamkeit zuzumessen sei. Verfahren der Qualitatsprufung und des Qualitatsmanagements begleiten jedenfalls zunehmend die alltagliche Praxis in Institutionen des Bildungswesens - vom Kindergarten bis zur Forschungspraxis in Hochschulen. Je naher man allerdings der Realitat der Qualitatsuberprufung kommt, desto ferner ruckt der Konsens. Die gelaufigen Verfahren der Prufung und Beurteilung der Qualitat von Bildungspraxis und ihrer Resultate, von gut gefoerderten Kindern bis zu gut verbreiteten Publikationen, sind samtlich umstritten. Mangel und nicht intendierte Nebeneffekte des Einsatzes der gegenwartig praktizierten Vorgehensweisen bei der Qualitatsprufung wurden vielfach aufgezeigt. Zugleich aber sind die Verfahren von hoher praktischer Bedeutung fur die Entwicklung und Steuerung des Bildungswesens und der Forschung - auch dann, wenn ihre Validitat von den steuernden Instanzen selbst in Zweifel gestellt wird. Der Band versammelt Beitrage zum Thema aus nationaler und internationaler Perspektive, Erfahrungen aus verschiedenen Bereichen des Bildungswesens und Forschungsergebnisse.
Table of Contents
Bildung' als menschliche Entfaltung und als Option der Transzendierung aktueller gesellschaftlicher Bedingtheit: Grundlegendes zum Qualitatsbegriff und zur Qualitatsentwicklung im Bildungswesen.- Vom Taylorismus uber Organisationsentwicklung zum New Public Management und daruber hinaus. Zur Rezeptionsgeschichte oekonomischen Qualitatsmanagements im padagogischen Feld.- Setting the stage for the assessment of research quality in the humanities. Consolidating the results of four empirical studies.- Qualitatsmessung in den Geisteswissenschaften -Erfahrungen aus der Wissenschaftsfoerderung.- Research assessment as governance technology in the United Kingdom: findings from a survey of RAE 2008 impacts.- Conceptions of Educational Quality for Kindergartens.- Hochschule: Unternehmen oder akademische Republik?.- When Quality is Equated with Quantitative Productivity.- Qualitat durch Vertrauen in Netzwerken? Der Einsatz von Netzwerkanalysen in Qualitatsentwicklungsprozessen.
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