子どもに「問い」と「気付き」がうまれる「?型板書」の国語授業

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子どもに「問い」と「気付き」がうまれる「?型板書」の国語授業

槇原宏樹著

東洋館出版社, 2021.3

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子どもに問いと気付きがうまれる?型板書の国語授業

Title Transcription

コドモ ニ トイ ト キズキ ガ ウマレル ?ガタ バンショ ノ コクゴ ジュギョウ

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Note

企画: 全国国語授業研究会

Description and Table of Contents

Description

板書によって「？」が生まれ、それを解決することで子ども自身が学びに気付く板書へ。「？型板書」で板書の役割をアップデートし、子どもが「深く学ぶ」授業にチェンジ！「教育書新人賞」（小学校国語部門）最優秀賞。

Table of Contents

  • 第１章　子どもに「問い」と「気付き」がうまれる「？型板書」とは？（国語科における「深い学び」と、これまでの国語科の授業づくりの課題とは？；チェンジ！子どもが「深く学ぶ」授業モデルへ；「言葉による見方・考え方」が働き出す！教師の４つの役割；板書の重要性と「？型板書」の作り方）
  • 第２章　「？型板書」実践編（あなあき型板書；誤読提示型板書；バラバラ型板書；完成目前型板書；広がり型板書）

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