授業革命 : 「発問-応答」型から「参加-構成」型へ
著者
書誌事項
授業革命 : 「発問-応答」型から「参加-構成」型へ
東洋館出版社, 2021.5
- タイトル別名
-
授業革命 : 発問応答型から参加構成型へ
- タイトル読み
-
ジュギョウ カクメイ : ハツモン オウトウガタ カラ サンカ コウセイガタ エ
大学図書館所蔵 全29件
  青森
  岩手
  宮城
  秋田
  山形
  福島
  茨城
  栃木
  群馬
  埼玉
  千葉
  東京
  神奈川
  新潟
  富山
  石川
  福井
  山梨
  長野
  岐阜
  静岡
  愛知
  三重
  滋賀
  京都
  大阪
  兵庫
  奈良
  和歌山
  鳥取
  島根
  岡山
  広島
  山口
  徳島
  香川
  愛媛
  高知
  福岡
  佐賀
  長崎
  熊本
  大分
  宮崎
  鹿児島
  沖縄
  韓国
  中国
  タイ
  イギリス
  ドイツ
  スイス
  フランス
  ベルギー
  オランダ
  スウェーデン
  ノルウェー
  アメリカ
この図書・雑誌をさがす
内容説明・目次
目次
- 1 「発問‐応答」型からの脱却(「発問‐応答」型の授業;「参加‐構成」型の授業;「参加‐構成」型と子ども理解)
- 2 「参加‐構成」型への転換(「参加‐構成」型授業の実際;話し合いのルール;教師の働きかけ;「参加‐構成」型の授業で身に付く力)
- 3 「参加‐構成」型の単元モデル(「自分」を中核にした単元構想;単元主題の設定;活動テーマの設定)
- 4 新たな教育モデル(「学ぶこと」と「教えること」の共鳴;かかわり重視の教育モデル;指導と評価の一体化)
「BOOKデータベース」 より