教師と子どものための体育の「教科書」 : 主体的・対話的で深い学びをつくる! : 全領域の学習プリント&学習カードを収録

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教師と子どものための体育の「教科書」 : 主体的・対話的で深い学びをつくる! : 全領域の学習プリント&学習カードを収録

鈴木直樹編著 ; 石井卓之 [ほか] 編集

（体育科授業サポートBOOKS）

明治図書出版, 2021.7

  • 中学年

Other Title

教師と子どものための体育の教科書 : 主体的対話的で深い学びをつくる

体育の「教科書」 : 教師と子どものための

Title Transcription

キョウシ ト コドモ ノ タメ ノ タイイク ノ「キョウカショ」 : シュタイテキ・タイワテキ デ フカイ マナビ オ ツクル : ゼンリョウイキ ノ ガクシュウ プリント & ガクシュウ カード オ シュウロク

Available at  / 32 libraries

Note

その他の編者: 中島寿宏, 濱田敦志, 鈴木一成, 細川江利子

Description and Table of Contents

Description

授業は、「教科書の内容を教える」ものと考えていませんか？体育は、子どもの実態に基づいた授業づくりが必須。知識だけが書かれた教科書では、たとえ学年が同じであっても、同じ活動を使って、同じ内容を教えるのは難しいのです。それでは、「教科書を活用する」と考えてみたらどうでしょうか。単に教えたい内容だけではなく、もっと学び方を提示していけば、体育にも「教科書」ができるのではないでしょうか。そこで今回、先生方にも子どもたちにも活用できる体育の「教科書」をつくりました。先生には…基本的な知識＋工夫できる活動で、単元づくりでも評価でもよりどころとなる存在に！子どもには…学習の記録を残したり、友達と一緒に考える活動を盛り込んだプリントやカードで、学びを深める存在に！ぜひ、体育授業で「教科書」をどんどん活用してください！

Table of Contents

  • １章　主体的・対話的で深い学びを育む！体育授業づくりの基礎知識（新時代の体育カリキュラム；新時代の教科横断的な学びのデザイン；新時代の共生としての学びの場づくり；水泳運動；ゲーム；表現運動）
  • ２章　学習プリントと学習カードでつくる！全領域の体育の教科書（体つくり運動；器械運動；走・跳の運動；新時代の体育でのアクティブ・ラーニング）
  • ３章　体育授業をもっと充実させる！ステップアップの指導スキル（上手な通知表の作成の仕方；上手な発問の仕方；上手な安全管理・施設整備の進め方；上手な外部指導者の活用；上手な学校体育施設開放の進め方；上手な持久走大会の実施）

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