令和時代の総合的な学習の時間入門
著者
書誌事項
令和時代の総合的な学習の時間入門
東洋館出版社, 2021.7
- タイトル別名
-
令和時代の総合的な学習の時間入門 : 教科を越えて活用可能な指導力が向上する!
- タイトル読み
-
レイワ ジダイ ノ ソウゴウテキ ナ ガクシュウ ノ ジカン ニュウモン
電子リソースにアクセスする 全1件
大学図書館所蔵 全41件
  青森
  岩手
  宮城
  秋田
  山形
  福島
  茨城
  栃木
  群馬
  埼玉
  千葉
  東京
  神奈川
  新潟
  富山
  石川
  福井
  山梨
  長野
  岐阜
  静岡
  愛知
  三重
  滋賀
  京都
  大阪
  兵庫
  奈良
  和歌山
  鳥取
  島根
  岡山
  広島
  山口
  徳島
  香川
  愛媛
  高知
  福岡
  佐賀
  長崎
  熊本
  大分
  宮崎
  鹿児島
  沖縄
  韓国
  中国
  タイ
  イギリス
  ドイツ
  スイス
  フランス
  ベルギー
  オランダ
  スウェーデン
  ノルウェー
  アメリカ
この図書・雑誌をさがす
内容説明・目次
内容説明
独創性あふれるオンリーワンでも、名人芸とも言えるナンバーワンでもない、及第点をクリアする総合の実践を通して、教科の授業力を引き上げた教師たちがいる!そのプロセスがいま、明らかに。
目次
- 第1章 どの学校でも無理なくできる総合の可能性(多くの教師が抱える総合の悩み;制度的な課題と構造的な課題 ほか)
- 第2章 及第点をクリアできる総合の単元モデル(70点前後の及第点をクリアできる総合とは?;総合の単元モデル ほか)
- 第3章 専門教科を軸にして他教科等の指導を充実する(アサガオを育てて子どもが育つ;「劇場型」から「立ち上げ型」への授業転換 ほか)
- 第4章 教科等と総合の授業を往還する指導の総合力が磨かれるプロセス(子どもたちと共に学んでいける授業づくり—専門教科:国語;子どもたちが思考を働かせる授業づくり—専門教科:社会 ほか)
「BOOKデータベース」 より