マインドフルネス認知療法を教えるということ : 実践の体現と瞑想的対話 (インクワイアリ)
著者
書誌事項
マインドフルネス認知療法を教えるということ : 実践の体現と瞑想的対話 (インクワイアリ)
北大路書房, 2021.7
- タイトル別名
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Mindfulness-based cognitive therapy : embodied presence and inquiry in practice
マインドフルネス認知療法を教えるということ : 実践の体現と瞑想的対話
- タイトル読み
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マインドフルネス ニンチ リョウホウ オ オシエル トイウ コト : ジッセン ノ タイゲン ト インクワイアリ
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注記
監訳: 高橋美保
はしがき: ジンデル・シーガル
参考文献: p282-287
内容説明・目次
内容説明
プログラムの「核」となる「マインドフルなあり方の体現」と「問いかけ」を、教える際の有益な枠組みや対話・ガイダンス例等とともに学べる。ＭＢＣＴの中心的研究者らが贈る心と技の手引き。新人も熟練講師も必読！温かく、明解につづられるマインドフルネス実践の知恵。
目次
- 第１部 教えるための枠組み—段階設定（マインドフルネス認知療法プログラム；変化の５つの要素）
- 第２部 スキルの構築—自信の獲得（実践とエクササイズ—ＴＲＩＰと変化の５つの要素を使って；ＭＢＣＴにおけるグループ・プロセス；能力、スキル、困難を教える）
- 第３部 実践として教える—内なる風景（マインドフルネスなあり方の体現—教えることの核心；マインドフルなあり方の体現の表現と促進；瞑想的対話としてのインクワイアリ；個人的・専門的トレーニングとその先）
- 付録
「BOOKデータベース」 より