小学校1時間で達成できる具体的なねらいからつくる道徳の授業
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小学校1時間で達成できる具体的なねらいからつくる道徳の授業
（道徳科授業サポートBOOKS）
明治図書出版, 2020.6
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ショウガッコウ 1ジカン デ タッセイ デキル グタイテキ ナ ネライ カラ ツクル ドウトク ノ ジュギョウ
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小学校1時間で達成できる具体的なねらいからつくる道徳の授業 / 服部敬一編著
BC00771257
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小学校1時間で達成できる具体的なねらいからつくる道徳の授業 / 服部敬一編著
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Description and Table of Contents
Description
道徳の授業に疑問や物足りなさを感じる先生へ。１５の提言＆１７の実践例。
Table of Contents
- 第１章 具体的なねらいから「授業」をつくる１５の提言（特別の教科道徳がめざすものをまず理解する；学校の教育活動全体を通じて行う道徳教育と特別の教科道徳は同じではない；内容項目がねらいであってはいけない；ねらいがオープンエンドでは特別の教科道徳の目標に向かえない；「分かりきったこと」をねらいにしない ほか）
- 第２章 具体的なねらいからつくる「授業」（「ひつじかいのこども」（第１学年／Ａ‐（２）正直、誠実）；「はしのうえのおおかみ」（第１学年／Ｂ‐（６）親切、思いやり）；「およげないりすさん」（第１学年／Ｂ‐（９）友情、信頼）；「さるへいと立てふだ」（第２学年／Ａ‐（２）正直、誠実）；「きいろいベンチ」（第２学年／Ｃ‐（１０）規則の尊重） ほか）
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