教師と子どものための体育の「教科書」 : 主体的・対話的で深い学びをつくる! : 全領域の学習プリント&学習カードを収録

書誌事項

教師と子どものための体育の「教科書」 : 主体的・対話的で深い学びをつくる! : 全領域の学習プリント&学習カードを収録

鈴木直樹, 石井卓之編著

(体育科授業サポートBOOKS)

明治図書出版, 2020.9

  • 高学年

タイトル別名

教師と子どものための体育の教科書 : 主体的対話的で深い学びをつくる : 全領域の学習プリント&学習カードを収録

タイトル読み

キョウシ ト コドモ ノ タメ ノ タイイク ノ キョウカショ : シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ オ ツクル : ゼンリョウイキ ノ ガクシュウ プリント & ガクシュウ カード オ シュウロク

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内容説明・目次

内容説明

授業、「教科書の内容を教える」ものと考えていませんか?体育は、子どもの実態に基づいた授業づくりが必須。知識だけが書かれた教科書では、たとえ学年が同じであっても、同じ活動を使って、同じ内容を教えるのは難しいのです。それでは、「教科書を活用する」と考えてみたらどうでしょうか。単に教えたい内容だけではなく、もっと学び方を提示していけば、体育にも「教科書」ができるのではないでしょうか。そこで今回、先生方にも子どもたちにも活用できる体育の「教科書」をつくりました。先生には…基本的な知識+工夫できる活動で、単元づくりでも評価でもよりどころとなる存在に!子どもには…学習の記録を残したり、友達と一緒に考える活動を盛り込んだプリントやカードで、学びを深める存在に!ぜひ、体育授業で「教科書」をどんどん活用してください!

目次

  • 1章 主体的・対話的で深い学びを育む!体育授業づくりの基礎知識(新時代の体育の教育課程;新時代の体育授業の展開;新時代の「教科書」の生かし方;新時代の体育の学習評価)
  • 2章 学習プリントと学習カードでつくる!全領域の体育の教科書(体つくり運動;器械運動;陸上運動;水泳運動;ボール運動;表現運動)
  • 3章 体育授業をもっと充実させる!ステップアップの指導スキル(上手な体力テストの利活用の方法;上手な保健の授業との関連のさせ方;上手な体育的行事との関わり方;上手な保護者との連携の仕方)

「BOOKデータベース」 より

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